Contenu par âge

Un petit garçon sent des fleurs.

Sicher in die Schule

Pour les enfants, les sens sont une porte sur le monde. Ils découvrent et appréhendent leur environnement à travers la vue, l’ouïe, l’odorat, le goût et le toucher.

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Un père et sa fille jouent avec une plume bleue.

Trois ans et trois mois

Les enfants sont des êtres sensuels

Pour comprendre le monde, les enfants doivent pouvoir utiliser tous leurs sens.

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Un petit garçon touche un arbre dans la forêt.

Trois ans et trois mois

À nouveaux espaces, nouvelles expériences

Les enfants adorent vivre des aventures en plein air, mais de nouveaux dangers les y guettent.

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Une petite fille coupe des fraises en morceaux.

Trois ans et trois mois

Voir

«Je vois quelque chose que tu ne vois pas…»

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Une petite fille fait la vaisselle avec une éponge à côté de sa mère.

Trois ans et trois mois

Toucher

On peut toucher non seulement avec les mains, mais aussi avec le corps entier.

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Une petite fille est assise à table et mange une tranche de pizza.

Trois ans et trois mois

Sentir et goûter

Les odeurs peuvent rappeler des souvenirs. Et les enfants développent très tôt des goûts en matière de nourriture.

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Une fillette souriante presse un casque audio rouge sur ses oreilles.

Trois ans et trois mois

Écouter

Les enfants doivent apprendre à associer certains sons à leur source. Écouter peut s’exercer.

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Un jeune garçon est assis sur une balançoire faite d’un vieux pneu.

Trois ans et trois mois

Le sens du mouvement

Les enfants ont besoin de beaucoup de mouvement. Les activités physiques les aident à mieux s’orienter.

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Une fillette assise par terre dessine avec ses doigts sur une grande feuille de papier.

Trois ans et trois mois

Laisser faire ou fixer des limites?

Laisser faire ou interdire? Les parents se posent cette question tous les jours.

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Une fillette examine des vêtements dans une boutique.

Trois ans et trois mois

Un équilibre à trouver

L’exposition à trop de sollicitations peut rendre les enfants fatigués, déconcentrés et agressifs.

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